Az ADHD gyermekeknek ugyanúgy szeretne tanulni, mint bármelyik másik gyermek, de az iskola kihívást jelenthet a még mindig fenyegető, fókuszáló és hallgatólagos nehézségek miatt. Növelheti gyermeke sikerességét az iskolában azáltal, hogy együttműködik a gyermek tanárával, támogatja a fiát vagy a lányát a speciális tanulói diákjainál.
Így járhat el gyermeke pedagógusával a gyermeke nevében :
- Tervezzen előre. Kérje meg, hogy találkozzon a tanév előtt. Beszéljétek meg, hogyan járulhat hozzá gyermeke sikeréhez az iskolában. Beszéljenek a gyermek céljairól és arról, hogy hogyan érhetők el. Írja le ezeket a célokat, hogy mindkettőnek rekordja legyen. Önnek és gyermeke pedagógusának dolgozzon ki egy iskolai magatartási tervet a gyermeke számára, és állapodjon meg arról, hogy mindannyian szorosan követni fogja. A terv magában foglalhat stratégiákat a bomlasztó magatartás elrettentésére és a sikeres magatartás jutalmazására. Rugalmasnak kell lennie, de ha változtatni kell, akkor lehet.
- Speciális szolgáltatások kérése. Beszélj az iskola tanácsadóival arról, hogyan szerezheted meg a gyermekedet az iskolában az iskolai oktatásban vagy tanácsadásban. Egyes gyermekek, akiknél diagnosztizálták az ADHD-t, speciális oktatási szolgáltatásokat vehetnek igénybe. Ha gyermeke minősül, az iskola egyéni oktatási programot (IEP) tervez. Segítsen az iskola fejlesztésében a gyermek IEP-ben, annyi információval, amennyit csak tudsz az ereiről és gyengeségeiről.
- Tartsa be a tanárokat az információval Győződjön meg róla, hogy a tanár tisztában van a gyermek minden olyan ADHD-gyógyszerrel és bármilyen kezeléssel, például a viselkedési terápiával, a gyermek van folyamatban. Ismertesse gyermeke erősségeit és gyengeségeit, és részletesen leírja, hogy az ADHD hogyan befolyásolja a gyermek viselkedését. Mondja meg a tanárnak, mit találtak a legjobbnak a gyermeke számára, mint például, hogy milyen jutalmakat szeret, és mi motiválja a jó viselkedését. Ösztönözzük gyermeke tanárait, hogy veletek is nyitottak legyenek, még akkor is, ha nehéz megmondani, amit mondani akarnak.
- Határozza meg, hogyan maradt szoros kapcsolatban. Egyes tanárok szívesebben fogadják az e-mailt, mondja Sharon Murphy, MEd, a washingtoni Glenholme-iskola oktatási igazgatója, az érzelmi, viselkedési és figyelemhiányos rendellenességekkel küzdő hallgatók felnőttképző iskolája. Mások írnak egy házi feladatra, amelyet minden éjjel hazájukba küldenek gyermekeikkel. "Sokat függ a gyermek korától" - mondja Murphy. "A középiskolás gyerekek nem fognak kommunikációs könyvet oda-vissza". Tegyetek meg mindent, ami a legjobban működik az Ön, a gyermeke és a tanárok számára. Murphy azt mondja: "Az állandó kommunikáció fontos, akár szóban vagy írásban. Sok tanár e-mailben vagy megosztja velük mobil számát. "Hagyja, hogy a tanár tudja, hogy érdeklődik a közelgő feladatok és a hosszú távú projektek iránt, így tervezheti és megfelelően mőködhet a gyermekeivel.
- Ne hagyja ki a találkozókat . Még technológiai korunkban is rendszeresen találkoznia kell gyermeke tanárával. Az osztályterem az ideális környezet, mert jobban megértik a tanulási környezetet. Egyeztetni egy kölcsönösen kényelmes időpontban. Próbáljon soha nem hagyhat ki egy találkozót. Megadott dolgok jöhetnek létre, de megmutatják az elkötelezettségét, mivel nem kell folyamatosan újratervezniük.
- Ne tartsatok haragot. "Segít, ha az új tanévbe jár, olyan hozzáállással, ez a munka - mondja Murphy. "Higgye el, hogy mindenki mindent megtesz a menekülésből. Ne feltételezd, csak azért, mert a tavalyi pedagógusod adott neked némi nehézséget, ez is így lesz. "Ahogy az ADHD-szülő gyermek szülője, fontos, hogy pozitív legyen, és inkább a helyzetet, kisebb kérdések.
- Támogassa a házi feladatokat. Biztosítsa felügyeletét - de ne tegye meg - a gyermek házi feladatát. Segítsen gyermekeinek egy házi feladat elvégzésével, mondja Murphy. Tudja meg, hogy a feladatok a házi feladatairól vagy az iskolai weboldalról származnak. Állítson be egy meghatározott időpontot, például vacsora előtt, és helyezze el a gyermeke számára a házi feladatot. Győződjön meg róla, hogy házi feladatai mentesek a háborútól, a televíziótól és egyéb zavaroktól. Helyezze be az elvégzett feladatokat egy adott helyre, hogy gyermeke emlékezzen rájuk az iskolába.
Te vagy a gyermeked legjobb ügyvédje. Ha szorosan részt vesz gyermeke tanulásában, a gyermek tanárai is segíteni fognak. Nyissa meg a kommunikációt és ossza meg az információkat. Együtt segíthet a gyermeke sikeres iskolában.
