Sok kisgyermek (kb. 65 százalék) képzeletbeli barátságot alkot a 3 és 5. életkor között. Szerencsére általában nincsenek ártalmak. Valójában a kutatások azt mutatják, hogy egy képzeletbeli barátnak az élet későbbi fokozott kreativitásához, valamint az erős verbális készségekhez és a társadalmi interakciók jó megértéséhez kapcsolódik.
A képzeletbeli barátokkal való játék a gyerekeknek lehetőséget nyújt arra, hogy feltárja a bonyolult a világ biztonságos környezetben. Következésképpen a képzeletbeli barátságok olyan időszakban alakulnak ki, amikor a kisgyerekek most kezdik saját identitásukat kialakítani, és megmagyarázzák a valóságos és a fantázia közötti határokat.
Imaginary Friends Positive Side
Imaginary friends serve sok fontos funkció:
- Ők bizalmasak. Minden gyermeknek titka van, és időnként némi magánéletet szeretne. Képes barátok lehetnek csodálatos titkosok!
- Ők társaik. Az képzeletbeli barátok nagyszerű játszótársak.
- Nagyszerűek az erkölcsi fejlődéshez. A kisgyerek hibás viselkedését hibáztathatja képzeletbeli barátjánál; például: "Nem ettem a fagylalt, anyu - Suzie tett!" Itt a gyermeke kezd megkülönböztetni a helyes és a rossz, de nem teljesen kész teljes felelősséget vállalni, ezért ő képzeletbeli barátját hibáztatja.
- Figyelnek rád a gyermek belső, érzelmi világába. Talán hallhatsz tanácsot, amit megadtál a gyermekeidnek, és a múltbeli erőfeszítései, hogy megnyugtassák, megismételve képzeletbeli játékában - például "Tommy ne félek. Biztos vagyok benne, hogy mindenki nagyon kedves lesz. "Azt is hallhatja, hogy gyermeke megosztja képzeletbeli barátjával a nagy átmenetekkel járó érzéseit (új testvérek, egy nagylány ágyba költözve, az óvodás elindításával).
Parenting Imaginary Friends
Fontos, hogy játsszon, és ne tegye gyermeke gyanakvóvá a képzeletbeli barátját. Íme néhány tipp:
- Gyermeke képzeletbeli barátját tisztelettel kezeljük. Ha a gyermeke arra kéri, hogy menjen el az útból, hogy helyet biztosítson a barátjának, akkor tartsa be, ha tud.
- Kövesse gyermekének vezetését csatlakozik a színlelt játékához. Vigyázzon, hogy ne vegye át vagy adjon túl sokat. Ez a lehetőség arra, hogy gyermeke történeteket készítsen, és megtanulja saját gondolatait és érzéseit.
- Használja a képzeletbeli barátja cselekedeteit az Ön számára. Ha gyermeke hibás viselkedését vagy hibáját hibáztatja képzeletbeli barátjának, használja ezt tanítási lehetőségként. Például, ha a fia képzeletbeli szuperhõse, Dynamo kiömlött a gyümölcslé, akkor azt mondhatja: "Jól van, hibák történnek, de segítsünk a Dynamo-nak tisztítani a rendetlenséget."
Mikor kell aggódni az Imaginary Friends-kel
Don ' ne aggódj a kisgyermek képzeletbeli barátjától, hacsak a barátság nem okoz gyermeke számára, hogy elkerülje az értelmes interakciókat más gyermekekkel, vagy nehezményeket tapasztaljon a nem-matematikus társaik társaságában. Ha ilyen helyzet merül fel, tanácsot kérhet egy szakembertől, mivel a gyermek képzeletbeli barátja maszkolhatja a szorongást a valódi társadalmi helyzetek miatt.
Érdekes módon a gyermekek hosszabb ideig tartják a képzeletbeli barátaikat, mint gondolnátok. Néhány kutatás kimutatta, hogy a 7. életévüket betöltött gyermekek legalább egy képzeletbeli barátja lehetnek. Ahogy a gyermekek érettek, és megszerzik azokat a társadalmi, kognitív és érzelmi készségeket, amelyeknek bonyolult világukra kell navigálniuk, a legtöbbjük végül ráébred, hogy ezek a barátok "csak úgy tesznek."
