Egy kognitív tréningprogram, amely Sudoku-t és keresztrejtvényeket tartalmazott, az előzetes felmérés szerint nyitottabbá vált az idősebb felnőttek számára. 16 hetes képzés után induktív érvelés esetén a résztvevők hajlandóak új tevékenységeket próbálni, mint ellenőrző csoport, jelentették Joshua Jackson PhD-t a washingtoni University of St. Louis-tól és a
Pszichológia és öregedés kollégák.
Az idősebb felnőttek a személyiség változásai, beleértve a nyitottság megváltoztatását vagy az új és kognitív módon kihívó élmények megtalálásának hajlandóságát. Számos beavatkozást terveztek az idősebb felnőttek kognitív működésének gazdagítására, de kevés a nyitottság fejlesztése, a szerzők kifejtették.
"Feltételeztük, hogy a kognitív működés javítását célzó beavatkozás megváltoztatná a nyitottság személyiségjegyét, "írta.
A résztvevőket egy folyamatos közösségi alapú kognitív beavatkozási programból vették fel. Az idősek átlagéletkora 72,9, 94% fehér volt. A résztvevők átlagosan 15,5 év oktatásban vettek részt.
A nyugdíjasok nem vehetnek részt a tanulmányban, ha hetente több mint 15 órányi munkát vagy önkéntes tevékenységet végeztek. Más kizárási kritériumok közé tartozott a stroke az elmúlt három évben, az aktív rákkezelés, vagy a 24-esnél kisebb pontszám a mini-mentális állapotvizsgálaton.
A résztvevőket véletlenszerűen vették be egy beavatkozási csoportba vagy egy várakozás-ellenőrző csoportba. A kutatók fizették őket a tanulmányok befejezéséért. A beavatkozási csoportban 85 felvétellel rendelkezők 92 százalékos befejezési arányt mutattak ki; a kontroll csoport 89 százalékos befejezési arányt mutatott 98 enrollees között.
Az intervenció egy osztálytermi alapú induktív gondolkodási tréningből állt, amely az új mintafelismerésre összpontosított. A résztvevők szintén otthoni Sudoku és keresztrejtvényeket készítettek. A puzzle-készleteket az előző héten végzett teljesítményén alapul véve mindenki képzettségi szintjéhez igazodva, és szükség esetén nehézségekbe ütköztek.
A résztvevők a vizsgálat előtt, alatt és után elemezték a személyiségtípust és az induktív érvelési teszteket, a tapasztalatok iránti nyitottságról.
Az előfeltevés szerint a két csoport között nem volt különbség a tapasztalat nyitottsága vagy az induktív érvelési készség összetett mérése között. A képzés az induktív érvelés emelkedéséhez vezetett a vizsgálati csoportban az ellenőrzésekhez képest.
A szerzők arról számoltak be, hogy a vizsgálócsoportnál a kontrollcsoportnál magasabb volt a poszttesztfogadási pontszám.
Azt is megjegyezték, hogy az induktív az érvelés nem befolyásolta a nyitottság változásaira gyakorolt hatást. Ez arra enged következtetni, hogy a kognitív beavatkozás az induktív érvelés emelkedésén túl a nyitottságot befolyásolta.
A "használjuk vagy elveszítjük" címkét gyakran az ilyen típusú tanulmányoknak tulajdonítják, rámutattak, és "a jelenlegi eredmények arra utalnak, hogy" "arra is ösztönözheti az embereket, hogy nyitottabbnak tekintsék magukat … a tapasztalat iránti nyitottság a jobb egészséghez és a halálozási kockázat csökkenéséhez kapcsolódik."
A tanulmánynak volt néhány korlátozása. Nem vizsgálta azokat a mechanizmusokat, amelyekkel a nyitottság változása bekövetkezett. A szerzők nem tudták megállapítani, hogy az indító indíttatás, a rejtvények vagy mindkettő miatt a beavatkozás hatása volt-e.
Végül a résztvevők nem vettek részt más tevékenységekben, így az eredmények nem feltétlenül érvényesek. A szerzők azonban hangsúlyozták, hogy tanulmányuk az elsők között mutatja be, hogy a személyiségjegyek megváltoztathatók nem pszichofarmokológiai beavatkozásokkal. A jövőbeli kutatásoknak meg kell vizsgálniuk a kognitív tevékenységek körét, amelyek személyiségváltozáshoz vezethetnek.
Ezt kiegészítette Dorothy Caputo, MA, RN, BC-ADM, CDE
