Hétfő, 2013. december 31. (HealthDay News) - A szövetségi kormány 2001-es gyermekének kijátszása óta eltelt idő óta néhány iskola vágta vagy megszüntette a szakadékot, hogy több időt tölthessen az egyetemi oktatóknak. az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia sürgeti a
nem iskolákat, hogy csökkentsék a szakadékot, amelyet a szervezet szerint egy nagyon szükséges szünet, és segít a gyermekeknek egészséges életmód kialakításában. "Felismerve az iskolák szükségességét - kutatásaink arra engednek következtetni, hogy a szakadék elősegíti az egészséges tanulási környezetet, és segítheti az iskolákat abban, hogy mindkét igényt kielégítse "- mondta Catherine Ramstetter, vezető kutató, a kutatócsoport vezető kutatója. az Akadémia hazai és sch
"Fontos, hogy a szünetet a testnevelési osztályok kiegészítéseként kell felhasználni, nem helyettesítőként" - tette hozzá Ramstetter, az egészségügyi nevelő a Cincinnati-i Orvosi és Egészségtudományi Főiskolán.
A szakadék egy a fejlesztés és a társadalmi interakció alapvető eleme, amelyet a gyermekeknek az iskolában kell fogadniuk. "Egy egyedülálló lehetőséget kínál a gyerekeknek, hogy megtapasztalják az iskolai akadémiai igényektől való megszakítást, valamint egy fórumot a kreatív kifejezés, a társadalmi elkötelezettség és a fizikai erőfeszítés számára" - mondta Ramstetter.
Dr. Robert Murray kutató az Ohio State University humán táplálkozás tanszékén, hozzátette, hogy "a mélyedés a gyermek fejlődésének kulcsfontosságú része, ez pedig a mentális és a társadalmi fejlődés."
Ahhoz, hogy jól tanulhassunk, a gyermekeknek koncentrált akadémiai tevékenységre van szükségük amit egy olyan szünet követ, amely lehetővé teszi számukra az információk feldolgozását, mondta Murray. Ez a felnőttek esetében is igaz. "" Tanulmányok kimutatták, hogy a gyerekek jobb munkát végeznek az információ feldolgozásában, ha nem mozognak egyik kihívó feladatról a másikra, hanem inkább megszakítják egymást "- mondta.
Murray szerint a legtöbb iskola 15-20 percet vesz igénybe, akár ebéd előtt, akár ebéd után. Nincs adat az optimális hosszakról, azt mondta: "Mindössze annyit mondhatunk, hogy elegendő időre van szükség ahhoz, hogy a gyermeket dekompresszálni lehessen" - mondta Murray.
A jelentés a
Gyermekgyógyászat
.
A csoport kijelentése szerint a szünet gyermekeknek szellemi, fizikai, érzelmi és szociális juttatásokat kínál. A nyilatkozat azt is jelenti, hogy a rendszeres testnevelés is fontos, helyettesítse. A szerzõk a szabad, strukturálatlan játékidõt látják, amely a süllyesztés alapvetõ fontosságú a gyermekek általános egészségi állapotához képest. Azt is mondják, hogy a visszatartást nem szabad a büntetés formája. A gyermekek fejlődésének fontos részét képezik a szünet, és olyan társadalmi interakciót biztosítanak, amelyet a gyermekek nem kaphatnak az osztályidő alatt.
"Az iskoláknak meg kell vizsgálniuk a többi fegyelmezési módszert, és meg kell keresniük a módját, hogy biztonságos és jól felügyelt gyermekek - mondta Ramstetter. "Mindegy, hogy beltéren vagy szabadban van-e, a szabadság szabad, strukturálatlan játékot vagy tevékenységet biztosít."
Egy szakértő egyetért azzal, hogy a mélyedés a gyermek iskolai tapasztalatának fontos része, és értékelni kell.
a hosszú időn belül az iskolákban a strukturálatlan játék kiadása "- mondta Dr. Gloria Riefkohl, a Miami Gyermekkórház gyermekorvosának.
Mivel nem volt gyermek elhagyva a hátulról, számos iskola vágta vagy megszüntette a mélyedést, "Fontos, hogy a gyerekek beakadjanak" - mondta Riefkohl. "A szakadék lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy részt vegyenek más gyermekekkel, akik nem az osztályteremben vannak, és lehetővé teszik számukra, hogy dekompresszálják."
A strukturálatlan játékban való kölcsönhatás időtartama a gyermekek számára fontos szociális készségeket teremt, "mondta Riefkohl. "Meg kell találnunk az időt arra, hogy a gyerekek gyermekek legyenek."
