Tartalomjegyzék:
Hétfő, 2013. október 28. - A szegénységben született gyermekek nagyobb eséllyel járnak rosszul az iskolában, és egy tanulmány szerint a JAMA gyermekgyógyászatban megjelentek, lehet, hogy kisebb agyuk van.
A washingtoni Egyetem Orvostudományi Egyetem kutatói azt találták, hogy az életük korai, formatív részében szegény gyermekek kisebb agyi volumenben vannak, mint a gyermekek akik a szegénységi küszöb felett élnek - olyan megállapítás, amely rámutat arra, hogy a szegény gyerekeknek extra segítséget kell nyújtani mind az iskolában, mind pedig otthon.
A kutatóknak 145, 3-6 éves korú gyermekük volt, és gondozóik évente értékeltek fejlesztésüket átlagosan négy évvel azelőtt, hogy vizsgálatot végeztek az agy térfogatának 10 évnél idősebb mérésére. A kutatók azt találták, hogy a szegénységben élő gyermekek nagyobb valószínűséggel jelentették a fejlődési vagy viselkedési problémákat, és hogy a gyermekek kisebb mennyiségű fehér anyagot, kortikális szürkeállomány, hippokampusz és amygdala kötetek - az agynak a memóriához, az érzelmi reakciókhoz és a védekező viselkedéshez kötődő területei.
"A szegénységnek kitett gyermekek rosszabb kognitív eredményeket és iskolai teljesítményt mutatnak, és nagyobb kockázatot jelentenek az antiszociális viselkedés és a mentális rendellenességek ", írta a tanulmányban Joan Luby, a kutatók. "A szegénységgel összefüggő fejlődési deficiteket már korai gyermekkorban észlelték."
Bár pontosan nem világos, hogy a szegénység hogyan befolyásolja az agyat, Sandra Chapman, a neurodén-tudomány kandidátusa, valamint a Brain Health központjának alapítója és vezérigazgatója a Dallas-i Texas-i Egyetem szerint a szegénységben élő stresszorok valószínűleg szerepet játszhatnak.
"Tudjuk, hogy a szegénységben kevésbé ingerlõdnek és elszigeteltek, így drasztikusan befolyásolják a kábelezést és még a fizikai dimenziókat is. a kisgyermek agya, negatív hatással a nyelvre, a tanulásra, a figyelemre és az érzelmi szabályozásra "- mondta Dr. Chapman. "A szegénység, a környezet, a gazdasági nehézségek, a családfenntartás stb. Stresszgazdái távolíthatják el a figyelmet az iskola és az agy fontosságától, hogy összpontosítsanak, innováljanak, kreatív és tervezhessenek."
okozhat magas stressz hormon kortizolt, hogy elérje az agyat, Chapman mondta. Ez elpusztíthatja az agysejteket, és befolyásolhatja az agy vezetékeit, ami pusztító lehet a serdülők és a tizenévesek elméjében.
"A hetedik és a nyolcadik fokozat az agy, amikor az agy elsősorban arra van alapozva, hogy magasabb rendű érvelési készségeket fejlesszen ki, a középiskolai diploma megszerzésének sikere, a főiskolai végzettség és a fiatal felnõttkorban jelentõs foglalkoztatás megszerzésének színtere "- mondta Chapman. A tizenéves agy egyre nagyobb fejlődésen esik át serdülőkorban, mint életünk minden más idejében, kivéve az élet első két hónapját. "
Miért van szükség a korai beavatkozásra
Ezért a beavatkozás segíteni fogja a szegénység által sújtott gyermekeket ezek a hiányosságok döntő jelentőséggel bírnak, mondta Chapman, mivel a korai beavatkozás segíthet az agy növekedésében. "A jó hír az, hogy az agy a szervezet leginkább alkalmazkodó, javítható és elhúzható szerve" - mondta. "A szegénység hatásait legyőzni, ha a helyes beavatkozást alkalmazzák - nem az életszakaszról van szó."
A washingtoni Egyetem kutatói azt találták, hogy a szegénységnek az agy fejlődésére gyakorolt hatása enyhíthető azokban a gyerekekben, akiknek ápolói gondoskodnak és támogató jellegűek. ígéretes célt kínál az intervencióra. Chapman egyetértett, hozzátéve, hogy nem csak gondozók, hanem tanárok is, akiknek erőfeszítéseket kell tenniük, hogy elérjék ezeket a veszélyeztetett gyerekeket.
"Az oktatási és otthoni környezet fontos szerepet játszik a tinédzser neuro-tudományában, megtanulják tanulni, és hogyan ösztönzik őket arra, hogy gondolkodjanak "- mondta. "Az agy megváltozik, hogyan használják fel, és a mechanizmusos, tanulási tények tanításában tanuló diákok nagyon különböző agyat fognak építeni, mint az elvonatkoztatásra, szintetizálásra, valamint a saját világuk és más, .”
És a szegénységben élő gyermekek közül több mint egynél, a tanulmány szerint a gyerekeket célzó beavatkozások többre van szükség, mint valaha.
"Az érzéki serdülőkben az agyi erő növelése elengedhetetlen ahhoz, hogy elősegítse a tanulás független és kreatív módját vágynak ", Chapman szerint. "Közösségeink és nemzetünk gazdasági jövője a növekvő innovációtól és az érvelési képességtől függ."
